Sekolah Orang Tua : My Kids My Adventure

"My Kids My Adventure" menjadi tema parenting bagi ortu dan walmur jenjang 4 & 5 di sekolah si bungsu hari Sabtu 9 Desember kemarin. "Sekolah orang tua" - demikian istilah yang dipakai Ustadz Choirul - pemateri acara parenting tersebut, karena saat itu waktunya para ortu upgrade ilmu pengasuhan anak. Jazaakumullahu khoir untuk bunda2 panitia, semua pengisi dan pendukung acara tersebut.

Langsung saja ya, berikut poin-poin materinya :

• selami dan pahami dunia anak, kenali siapa sebenarnya mereka. berpetualanglah di dunia anak, upgrade ilmu-nya agar ortu tidak terus menerus berbuat "dholim" pada anak (dengan tanpa disadarinya).
• anak bukanlah manusia dewasa mini. mereka adalah manusia kecil yang neuron2 dalam otaknya belum sepenuhnya terjalin satu sama lain (terjalinnya bertahap).
• anak2 sering di-cap berperilaku "nakal" atau "buruk", sebenarnya hal itu merupakan bentuk ekspresi dan eksplorasi dirinya atas permasalahan yang dilihat dan dialaminya. keterbatasan mereka dalam mengekspresikan 'ketidaksetujuan' nya itulah yang seakan terlihat "buruk" atau "nakal" di mata ortu-nya.
• sikap "nakal", "konsumtif", "kecanduan gadget", "lelet", dan stigma negatif lainnya pada anak, merupakan tanda sedang terjalinnya neuron2 di otak mereka.
• proses jalinan neuron pada anak terjadi dengan dua cara : belajar (proses yg berulang) dan pengalaman (kerja panca indra : lihat - tiru - lakukan). 
• dampak neuron yang terjalin bertahap : anak belum terampil berperilaku & berkomunikasi (termasuk lebih banyak bertanya), anak hanya paham konsep yg konkrit (belum paham nilai2 baik atau buruk), anak butuh alat peraga, anak cepat bosan dan selalu ingin mencoba dan "menyentuh" hal2 yg baru.
• sehingga sbg ortu, kita tidak bisa menyalahkan kondisi tersebut, tapi perlu mengendalikan situasi dan sikap kita terhadap anak.
• jamak para ibu mengalami siklus emosi saat menghadapi "kenakalan" atau "keleletan" anak,  hal yang manusiawi sebenarnya, tapi siklus tersebut dapat menjadi masalah tersendiri bagi anak.
• siklus emosi yang dimaksud : mulanya ibu dapat berbicara / menasehati dengan lembut (frekuensi suara rendah) -> mulai meninggikan suara saat anak tidak menghiraukan -> terkadang tangan sampai bertindak -> sehingga timbul rasa menyesal -> tetapi siklus emosi tersebut jamak berulang kembali. 
• 'tekanan' dari rumah dan dari lingkungan sekitarnya dapat menjadikan anak sering merasakan BLAST (bored, lonely, angry, stressed, tired) 
• buatlah anak merasa nyaman dengan kedekatan emosional yang dibangun ortu, bijaklah dalam mengasuh dan mendidik anak, termasuk dalam memberi hadiah dan hukuman.
• jangan pernah berharap bisa mendisiplinkan anak, jika ortu belum mempunyai kedekatan secara emosional dengan anak. didiklah dengan cinta dan keteladanan, ajak anak terlibat jangan hanya bisa menyuruh.
• ayah bunda akrabkan diri masing2 dahulu sebelum membangun keakraban bersama anak (akrab - bukan sekedar berada di dekatnya). Minimal 30 menit saja cobalah letakkan hp, tinggalkan sejenak semua aktifitas saat kita menemani anak belajar, bermain atau sekedar mendengarkan mereka bercerita. bangun quality time bersama anak setiap pagi bagi ortu yg bekerja.
• akrab bersama anak bisa dilakukan dengan dua cara : bermain dan bercerita.
• bermain bagi anak itu kebutuhan untuk : stimulasi kemampuan bersosialisasi, belajar berempati dan mengelola emosi, belajar menghargai diri sendiri dan orang lain, belajar memimpin dan dipimpin, belajar mendengar dan berbicara. jadi jangan menganggap bermain bersama anak itu hal yang sia-sia. 
• bercerita dapat mengisi jiwa anak dengan kebaikan, sehingga anak dapat tumbuh menjadi manusia dewasa yang baik, dan membentengi anak dari cerita atau hal2 yg tdk jelas di luar rumah.
• jadilah tempat curhat bagi anak, sentuh jiwa dan raganya dengan penuh kasih sayang, dan tunjukkan perilaku2 terpuji di hadapannya (keteladanan).
• perlakuan ortu yg penuh cinta pd anak adalah warisan terbaik untuk masa depan anak-anaknya.
• tahapan proses belajar pada anak (pyramid of learning) : stimulasi sensor visual (panca indra) -> stimulasi sensor motor -> persepsi (identifikasi secara parsial) --> kognitif
• pastikan anak dapat menyelesaikan tahapan belajar tersebut secara tuntas tiap tahapannya, baru melanjutkan ke tahap berikutnya.
• komitmen sbg ortu yg hakiki adalah menjadi ortu yang salih (imamul muttaqin) dan menjadikan anak-anaknya sebagai insan yang beriman & bertakwa pada Allah. peran dan kendali mendidik anak ternyata sebagian besar terletak di tangan ayah (dalam Al Qur'an terdapat 14 dialog antara ayah dengan anak; bandingkan dialog dg ibu yang hanya ada 2 ; terdapat dalam QS An Nisa : 34, QS At Tahrim : 6, QS Lukman : 12-19, dan QS lainnya)
• ibu memang menjadi madrasah pertama bagi anak, tapi hal itu lebih pada konteks kasih sayang saat awal2 tumbuh kembang anak.
• siklus logika ayah dapat 'meredam' siklus emosi ibu dalam mengasuh anak, juga ketegasan dan kedisiplinan ayah dibutuhkan dalam pola asuh anak. 
• ayah yang sering berdialog ringan dengan anaknya dapat menjadikan anak tumbuh menjadi pribadi yang sukses dan menyenangkan (suka bergaul, suka menghibur, harga diri tinggi, pretasi akademis lebih bagus).
• anak yang merasa "yatim" dari figur ayah dapat menjadikan anak mempunyai lebih banyak problem, antara lain sulit mandiri, tersesat dalam figuritas, cenderung cepat puber, dan plin plan.

Itu dia poin-poin yg dapat dirangkum, dan berikut referensi pemateri dari berbagai sumber :

• 7 kiat orang tua sholih menjadikan anak disiplin dan bahagia - Abah Ihsan
• Yuk jadi orang tua sholih - Abah Ihsan
• Segenggam iman - Fauzil Adzim
• Waktu berharga untuk anak - Fauzil Adzim
• Alhamdulillah anak saya "nakal" - Miftahul Jinan
• Ceramah Bunda Elly Risman - youtube.com

wallahu a'lam... semoga bermanfaat

My Weekend : Parenting & Rafting

Weekend-ku kemarin itu ... it worth ! :)

Sabtu 1 Desember, ikutan Parenting Fair 2018 di DBL Arena, pematerinya Bunda Elly Risman ("parenting for all") dan Kang Asep ("pernikahan adalah bisnis yang serius"). Kebetulan wagub terpilih Jatim - Bang Emil Dardak berkesempatan hadir sebentar dan memberi pengantar. Alhamdulillah semuanya gratis, dan ada deklarasi untuk menyelenggarakan banyak acara parenting gratis berikutnya yang juga menjangkau kampung2 untuk menuju Indonesia Emas. Deklarasi itu ditandatangani oleh Ustadz Sulton (Ka.Yayasan Seribu Senyum), Bang Emil Dardak dan Bunda Elly Risman. Sampai2 Bunda Elly bilang apa yang telah diupayakan oleh Yayasan Seribu Senyum (https://seribusenyum.org) dan para donatur itu adalah jihad, karena menyelenggarakan parenting itu butuh banyak biaya, dan biasanya identik dengan mahal. Program mulia tersebut perlu didukung semua elemen masyarakat. Pengasuhan anak memang butuh ilmu, apalagi di jaman serba gadget seperti sekarang. Tidak hanya orang tua, semua pihak perlu terlibat di dalam pengasuhan anak, mesti ada sinergi antara rumah, sekolah, lingkungan dan regulasi pemerintah.

Hmmm.. sbg ortu di jaman yg sangat dinamis ini, kita mmg mesti terus belajar, terutama ttg ilmu pengasuhan anak.. yeah we're not a perfect parents, but we must continue learning.

Dan berikut yang bisa kurangkum dari paparan pemateri dalam acara tersebut, :

• selalu aware dengan perubahan sikap anak, jangan selalu merasa aman.
• jaga komunikasi yg baik dengan anak, agar mereka merasa aman dan nyaman menceritakan semua yang mereka rasakan, mrk lihat dan temui di dalam dan di luar rumah
• turunkan frekuensi suara jika ingin menasehati anak, pilih kata2 yg ringkas dan to the point pd masalahnya
• pahami perasaan anak, jangan sesekali mengabaikan perasaan mereka, karena itu sangat berarti buat mereka. jika anak nangis karena jatuh misalnya, maka coba tanyakan apa yg dirasakannya, walau terkesan remeh tapi itu dapat mengalirkan emosi mereka.
• "bencana" ada di dalam genggaman tangan anak-anak kita (baca : smartphone), dan sedihnya itu justru difasilitasi oleh kita sebagai orang tua 
• usahakan jgn meminjamkan hp pd anak2, krn sgt mungkin tanpa sengaja mereka melihat hal2 berbau "dewasa" yg sgt tdk layak mereka tonton. Akal anak yg belum sempurna berkembang, jika sudah terpapar hal tersebut maka akan merusak sekitar 4% otak depannya.. naudzubillah
• jika mmg ada sikon yang 'memaksa' meminjamkan hp pada anak, maka pastikan menyampaikan pesan bhw Allah melihat semua yg mereka buka di hp, beri edukasi yang baik dan sehat dalam menggunakan internet, dan ortu sambil memonitor tentunya.
• ingat selalu, kita sbg ortu akan dimintai pertanggung jawaban oleh Allah ttg pola asuh kita
• ayah sebagai kepala keluarga perlu menentukan GBHK (garis-garis besar haluan keluarga)
• ibu perlu menjaga wibawa ayah di depan anak-anak. jangan jadikan ayah sebagai 'ancaman' bagi anak (hindari mengatakan ini pada anak : "awas ya ibu laporkan pd ayah kalo kamu nakal") 
• ayah ibu perlu duduk bareng bikin list apa yg harus diperbaiki, dibatasi, ditingkatkan, kemudian komunikasikan dengan anak-anak. ayah ibu duduk berdampingan dg anak2 (bukan berhadap2an), ayah yg membuka percakapan dan sampaikan dari hati bahwa kita sbg ortu selama ini telah salah dalam mengasuh mereka, minta maaf pada anak2, dan pegang pundaknya. maka insyaaAllah anak akan merasa lega, turun marahnya, tersentuh hatinya dan belajar sikap-sikap sportif dari ayah ibunya.
• ingat selalu tips ini : mendengar aktif, membaca bahasa tubuh dan perasaan anak, duduk berdampingan dan turunkan frekuensi suara saat berbicara dan menasehati anak.
• dan untuk pasangan yang akan menikah, perlu membekali diri masing2 dengan ilmu pengasuhan anak (parenting)
• pernikahan adalah 'bisnis' yang serius. pernikahan perlu titik start, rute, dan tujuan, perlu tahu mau dibawa kemana, apa tujuannya, apa target dalam 1, 2 atau 5 tahun ke depan, bagaimana mengkomunikasikan perbedaan latar belakang pendidikan, keluarga, dll. Karena pernikahan akan mempertemukan dua mahluk yg sebelumnya 'asing' satu sama lain.
• jangan berharap dapat mengubah kebiasaan dan karakter pasangan. jadi jika sebelum menikah sudah merasakan ada 'kekerasan' walaupun hanya verbal dari calon suami, ditemui juga ada sikap-sikap yang tidak gentle dan tidak melibatkan calon istri dalam rencana besar sang calon suami, maka sebaiknya hindari meneruskan ke jenjang pernikahan.
• penting juga memastikan apakah calon suami bisa melindungi, menutup aib, dan 'memperindah' ahlak calon pasangannya.
• samara - sakinah mawaddah wa rohmah - esensi sebenarnya adalah adanya komitmen, gairah, dan kasih sayang diantara suami istri. keduanya mesti mengkomunikasikan semua keinginan masing-masing, termasuk dalam hal mencapai kepuasan saat berhubungan suami istri (karena ini termasuk masalah yang mendasar dalam memperkokoh pernikahan). 
• berbeda pendapat dan 'berantem' dalam rumah tangga dalam porsi dan cara yg 'benar' sah-sah saja, asalkan hal itu dapat mempercepat pencapaian tujuan pernikahan. 
• jadi intinya, layaknya bisnis, maka pernikahan-pun perlu adanya semua perangkat yang diperlukan dalam bisnis, tentu dalam konteks membangun rumah tangga. 

Minggu 2 Desember, seru2an rafting bersama sahabat dan para krucil, berempat cewek semua :)
Seharian mbolang ke daerah Pujon - Malang, untuk rafting dan jalan2 ke kawasan wisata paralayang di Gunung Banyak (Taman Langit dan sekitarnya). Perjalanan dimulai dari stasiun Sidoarjo naik kereta ekonomi yang paling pagi. Nyampe Malang dijemput carteran lanjut ke meeting point provider-nya (Pujon Rafting) di pasar wisata Dewi Sri (arah ke Ngantang). Setelah briefing dan sedikit melakukan pemanasan, kami dibawa ke start point rafting naik mobil bak terbuka. Hihi lucu.. naik mobil bak terbuka, duduk berempat di bak belakang pake peralatan rafting dengan warna mencolok lengkap dengan helm-nya. Deg-deg an juga pas sudah naik ke perahu karet dan  diberi aba2 agar berpegang erat pada tali dan konsentrasi dengan instruksi yang diberikan mas Rangga yang mendayung perahu. Jika dia teriak "kiri" maka kami mesti segera bergeser ke kiri dan sebaliknya, Jika denger teriakan "boom" maka perahu akan meluncur ke bawah dan kita mesti menarik tubuh kita ke belakang dengan posisi menengadah sambil tetap berpegangan pada tali perahu. Nah ini yg plg bikin dag dig dug..jika dengar teriakan "terbalik" maka kita mesti melepaskan pegangan pada tali agar tidak terus terperangkap dalam perahu yang terbalik. Kita mesti berupaya tidak panik dan membiarkan tubuh kita terapung di air agar mengikuti arus. Bagiku ini hal yg sgt menantang krn aku tdk bisa berenang hehe..dan praktek pasti tidak semudah teorinya.

Finally....gooooo... and let it flow .. perahu karet yang membawa kami mulai didayung oleh mas Rangga, baru beberapa meter bergerak sdh diteriaki "hati-hati boom".. terus "boom" lagi.. wah seruu banget, meluncur dua kali, sensasi nya itu lo .. perahu terus bergerak mengikuti arus, beberapa kali menabrak batu kali yg cukup besar2, jika tersendat batu kita akan disuruh mengoyang2kan badan ke depan ke belakang sambil menggeser ke arah berlawanan dengan batu, agar segera terlepas dari sendatan. wuih ternyata mmg cukup menguras tenaga padahal kita gak ikutan dayung lo..tapi aslii.. serruu abis.. apalagi pas diteriaki "terbalik".. aku berusaha pasrah dan kulepas genggamanku pd tali perahu.. kurasakan sensasi tenggelam dan berusaha tidak panik sambil mengapungkan tubuhku mengikuti aliran arus.. alhamdulillah akhirnya berhasil juga "menyelematkan diri" walau sempet kemasukan air di telinga dan mulut. tapi itu sungguh pengalaman yang seru dan mengesankan hehe.. Belakangan kami baru ngeh, sebelum perahu terbalik (tepatnya sengaja dibalik hehe), tim penyelamat sudah siap di sekitar kita untuk membantu kita segera keluar dari perahu yg terbalik... waahh bagi yg gak berani tenggelam, bisa bilang nih pada tim "gak usah pake dibalik perahunya yaa" hihi..

Sambil rafting, kami beberapa kali 'narsis' foto2, sesekali kami diteriakin mas Rangga untuk noleh ke arah kamera yang dipegang mas Arif - anggotan tim yang merekam kegiatan kami di sepanjang aliran sungai yang kami lewati. Hihi capek juga mgk ya terus lari2 kecil ngikutin kami, sambil bawa kamera, kayak wartawan yg ngejar selebriti.. hehe. Alhamdulillah cuaca saat itu sangat mendukung, debit air juga lagi bagus2nya. Di sepanjang aliran sungai kami menikmati hamparan pemandangan alam ijo royo2, lengkap dengan alunan suara alam - paduan suara serangga khas hutan pegunungan.. masyaaAllah.. Gak habis2 rasanya syukur kami panjatkan.. "maka nikmat Tuhan-mu manakah yang kamu dustakan".

Tapi sayang, msh terlihat beberapa onggokan sampah plastik yg hanyut, apalagi beberapa hari lalu ktnya aliran sungai habis disapu banjir, jadi lbh byk onggokannya. Mas Rangga cerita bhw tim Pujon Rafting seminggu sekali menyusuri sungai itu untuk membersihkan sampah-sampah plastik. Oya sungai arung jeram-nya bersebelahan langsung dengan jalan raya dari arah Batu-Pujon ke Ngantang, Selorejo, Jombang, atau Kediri. Jadi katanya lebih aman, karena jika terjadi sesuatu hal, proses evakuasinya bisa cepat dilakukan. Beda dengan sungai arung jeram lainnya yang letaknya jauh ke pelosok pedalaman atau hutan. Tapi pingin juga kapan2 nyobain di tempat lain yang lbh menantang alamnya. Pingin nyoba berarung jeram di sungai Pekalen - Probolinggo (https://raftingsonga.com/) gara2 di-iming2i suami yg udah pernah rafting di sana .. hehe jadi ketagihan rafting.. semoga kesampaian.

Alhamdulillah semuanya berjalan lancar dan aman. Habis rafting, kami berenang sepuasnya - gratiss- di pemandian Dewi Sri, airnya seger, jernih banget, dingin, dan tanpa kaporit karena langsung dialirkan dari mata air yang banyak terdapat di bukit2 sekeliling tempat wisata itu. Setelah mandi, beres2 barang, copy foto2 kami selama rafting yg didokumentasikan tim rafting, makan siang (disediakan oleh provider). Oya biaya yg dikenakan 175 ribu per orang (biaya ter-update untuk minimal 4 orang, belum termasuk dokumentasi), semakin banyak peserta maka semakin murah. Bisa simak infonya di sini http://www.raftingpujon.com/.

Setelah jalan2 bentar ke pasar wisata Dewi Sri yang penuh dengan stand bunga hias, buah segar, dan souvenir2, kami lanjut jalan2 ke kawasan wisata Gunung Banyak. Ada paralayang, Taman Langit, dan Omah Kayu, semuanya dalam satu kawasan. Tiket masuk masing2 cukup murah hanya 10 ribu rupiah saja. Hmmm... kawasan wisata yang sejuk, memanjakan mata dengan pemandangan alam khas pegunungan. Dari tempat paralayang, kita bisa leluasa melihat dari atas kota Batu & sekitarnya yang dikelilingi pegunungan.

Banyak spot foto menarik di Taman Langit, juga ada cafe dengan menu murmer milik Perhutani di dalamnya. Beruntung sempat menikmati semua view bagus di kawasan paralayang dan Taman Langit, karena hujan deras mengguyur setelah itu. Rencana ke Omah Kayu terpaksa dibatalkan.

Jam 4 sore kami dijemput di Taman Langit melanjutkan perjalanan ke Malang. Di kota Batu, kami mampir ke Rumah Susu KUD Batu (yg di dekat sebuah factory outlet, sisi kiri jalan raya ke arah kota Malang,  gak jauh dari alun2 kota Batu), menikmati susu madu jahe, roti bakar coklat, kentang goreng, susu dan yogurt produk mereka. Hmmm semuanya yummi dan cukup murah.  Lanjut lagi perjalanan, dan sekitar maghrib kami nyampe di Stasiun Malang Kota Baru, untuk melanjutkan perjalanan pulang ke rumah. Alhamdulillah wa syukurilah ...

Waspadalah, jaga selalu hidayah !

Kajian Ustadz Syafiq Riza Basalamah yang berjudul "Menjaga Hidayah" ini (https://www.youtube.com/watch?v=72Q0vlVv1hs) sangat menarik dan sangat patut disimak sampai habis. Untuk kemudian menjadi renungan bagi kita semua. Renungan mendalam tentang betapa pentingnya menjaga hidayah secara kontinyu. Membuat kita selalu waspada dan tidak mudah terlena, tidak merasa aman dengan keimanan yang sudah kita miliki sekarang.

Banyak sekali nasehat / tausiyah untuk menjaga hidayah dari banyak ulama yang perlu kita renungkan dan amalkan. Antara lain; kita dapat hidayah Islam karena Allah, kita bisa beramal soleh, berbuat kebaikan dan kebajikan juga karena karunia dan rahmat Allah. Maka janganlah ujub terhadap diri sendiri jika kita mampu melakukan kebaikan & beramal soleh,  itu semua karena Allah. Kita memohon pada Allah untuk selalu menjaga hati kita berada di atas agamaNya sampai akhir hayat kita. Juga memohon agar Allah mewafatkan kita dalam keadaan husnul khotimah. Yang juga perlu diingat, hati-hati janganlah mencela orang yang berbuat maksiat atau dosa, karena bisa jadi kita berbuat hal yg sama - naudzubillah, dan yang orang kita cela pada akhirnya bertaubatan nasuha. Pelihara selalu rasa takut pada Allah, terus perbaiki semua sisi hati kita, luruskan selalu semua niat kita hanya untuk meraih ridlo Allah. Ketaatan pada saat kita sendirian, itu bisa menyebabkan kita istiqomah dalam hidayah Allah. Kita mesti punya amal kebajikan yang tersembunyi. Proses menjaga hidayah memang penting, tapi selalu ingat bahwa kondisi iman di akhir hayat menjadi penentu segalanya.

Yang perlu juga diperhatikan terkait menjaga hidayah adalah dengan selalu menghadirkan hati saat berdoa termasuk dalam setiap bacaan sholat kita. Terutama saat membaca ayat "ihdinash shiratal mustaqim..." (Al Fatihah 6-7). Karena dalam ayat / doa tersebut mengandung makna permohonan pada Allah agar diberi petunjuk pada jalan yang lurus, yaitu jalan orang-orang yang telah Allah beri nikmat kepada mereka, bukan jalan orang-orang yang dimurkai Allah dan bukan pula jalan orang-orang yang sesat. Bisa jadi karena saking hafalnya, kita bisa lancar membaca doa tersebut tapi sebenarnya saat itu hati kita sedang lalai (tidak khusyuk). Hal lain yang perlu menjadi perhatian kita, ternyata 'kesetiaan' seseorang terhadap adat istiadat atau tradisi yang bertentangan dengan syariat Islam, juga dapat menghalanginya dari hidayah Allah. Selengkapnya bisa disimak dalam kajian Ustadz Firanda tentang "penyebab paling parah dari terhalangnya hidayah" berikut ini https://www.youtube.com/watch?v=qxmrYNsC-DM .

Kembali ke isi kajian Ustadz Syafiq R.B. di atas, beberapa orang yang Allah cabut hidayah Islam dari hati mereka, sehingga mereka murtad - naudzubillahi mindzaalik, itu adalah orang-orang yang hebat. Diantaranya ada penghafal Al Qur'an, penulis kitab-kitab salaf, fisabilillah, ahli ibadah, dan lainnya. Tapi setelah Allah uji keimanan mereka, sebagian besar diantaranya akhirnya murtad.. naudzubillahi min dzalik, semoga kita tidak termasuk dalam golongan mereka. Tapi ada juga yang akhirnya Allah beri hidayah lagi untuk kembali ke fitrohnya, dan jujur dengan keimanannya, sehingga Allah wafatkan dalam keadaan husnul khotimah.. masyaaAllah. Simak sampai habis kajiannya ya.. banyak 'ibroh yang bisa kita petik dari perjalanan hidup orang-orang yang diuji keimanannya oleh Allah itu. Semoga Allah jadikan kita uswah, bukan 'ibroh untuk orang lain.. aamiiin.

Akhirnya, hanya pada Allah sajalah kita memohon dan berlindung agar hidayah Islam tidak dicabut dari hati kita. Berikut amalan (doa) yang perlu kita panjatkan dalam setiap sujud kita (diambil dari beberapa sumber).

{"Syeikh Abdul Aziz Bin Baaz (semoga Allah merahmatinya) berkata : Merupakan 3 doa yang janganlah kau lupakan dalam sujud

1. Mintalah diwafatkan dalam keadaan husnul khotimah

اللهم إني أسألك حسن الخاتمة

Allahumma inni as’aluka husnul khotimah

Artinya: “Ya Allah aku meminta kepada-Mu husnul khotimah”

2. Mintalah agar diberikan kesempatan bertaubat sebelum wafat

اللهم ارزقني توبتا نصوحا قبل الموت

Allahummarzuqni taubatan nasuha qoblal maut

Artinya: “Ya Allah berilah aku rezeki taubat nasuha (atau sebenar-benarnya taubat) sebelum wafat”

3. Mintalah agar hati kita ditetapkan di atas Agama Allahnya

اللهم يا مقلب القلوب ثبت قلبي على دينك

Allahumma yaa muqollibal quluub tsabbit qolbi ‘ala diinik

Artinya: “Ya Allah wahai Sang Pembolak balik hati, tetapkanlah hatiku pada agama-Mu”

Kemudian saya sampaikan, jika kau sebarkan perkataan ini, dan kau berniat baik denganya, maka semoga menjadikan mudah urusan urusanmu di dunia dan akhirat.

Lakukanlah kebaikan walau sekecil apapun itu, karena tidaklah kau ketahui amal kebaikan apakah yang dapat menghantarkanmu ke Surga Allah."}

Semoga bermanfaat.. Wallahu a'lam.

Apple vs Google *

"Apple vs Google - Perseteruan Korporasi Besar yang Melahirkan Revolusi Teknologi Digital" adalah judul buku ciamik yang ditulis oleh Fred Vogelstein - seorang editor sekaligus kontributor bidang IT dan media di majalah Wired, yg juga pernah menjadi staf penulis di Fortune, The Wall Street Journal, dan US News & World Report. Artikelnya juga pernah dimuat di The New York Times Magazine, Los Angeles Times, dan Washington Post. 

Membaca buku itu serasa membaca tesis karena saking detil, akurat dan terstrukturnya, tapi seru untuk dibaca. Total halamannya 329, dan jumlah sumber / referensi yang dikumpulkan penulis sekitar 320-an! Beneran yang dibilang Fortune bahwa buku itu "penuh dengan detil/rincian cerita yang belum pernah dilaporkan sebelumnya". Kembali ke judul postingan di atas, sebenarnya bisa dikatakan juga Apple vs Samsung, kenapa? karena Apple bukan hanya "berperang" melawan Google dan komunitas Android, tapi secara de jure Apple juga melawan Samsung - salah satu produsen smartphone berbasis Android terbesar. Dan bukan hanya Samsung, tapi produsen smartphone berbasis Android lainnya seperti HTC dan Motorola juga digugat oleh Apple. Tapi pertarungan 'hak paten' dengan Samsung-lah yang paling sengit, yang akhirnya dimenangkan oleh Apple.

Awalnya.. Apple dan Google adalah mitra bisnis ketika iPhone diperkenalkan pada awal 2007, mereka juga rekan sejiwa dalam revolusi teknologi (baca: terciptanya smartphone). Bahkan triumvirat-nya Google yaitu Sergey Brin, Larry Page dan Eric Schmidt - menganggap Steve Jobs (sang pendiri dan pemilik Apple) - sebagai mentor mereka. Kala itu harmonisasi Apple dan Google ditunjukkan dalam sinergi yang indah, Apple membuat perangkat keras kelas wahid, dan Google membuat perangkat lunak kelas wahid. Mereka dulu juga memiliki musuh bersama yaitu Microsoft. 

Mengutip dari buku tersebut, smartphone disebut sebagai revolusi teknologi, karena smartphone telah secara fundamental mengubah cara kita memperoleh dan memproses informasi. Bayangkan buku, koran, telepon, radio, kamera, tape recorder, video, kompas, televisi, VCR & DVD, PC, ponsel, video game, termasuk iPod; semua fungsi benda-benda atau alat-alat itu itu mampu dijalankan hanya oleh sebuah smartphone. Smartphone juga mengubah secara radikal cara kita belajar dan belanja, cara dokter mengobati pasien, juga cara kita bepergian dan menjelajah. Apple mampu membuat iPhone yang fenomenal itu - smartphone yang begitu elegan dengan interface yang begitu mulus, bahkan layar kacanya terbuat dari kaca terkeras berkualitas yang dulu dikembangkan untuk membuat kokpit jet tempur tahun 1960-an - yang disebut Gorilla Glass - tapi pada akhirnya Departemen Pertahanan AS tidak menggunakan bahan tersebut. Sedangkan Google menyediakan platform yang memiliki banyak fitur mutakhir untuk dijalankan di smartphone bikinan Apple alias iPhone - seperti mesin pencari Google, Google Maps, dll. Sebenarnya Apple juga memiliki platform sendiri, tetapi masih kalah dengan platform yang dimiliki oleh Google. Selain fitur-fiturnya lebih canggih dan akurat, platform bikinan Google juga menawarkan lebih banyak pilihan ponsel - hal inilah yang akhirnya menimbulkan 'keretakan' antar keduanya. 

Pada akhir 2007, Google memperkenalkan Android yaitu sistem operasi ponsel berbasis open source dan platform yang menarik program2 keluaran developer perangkat lunak lainnya disamping Google itu sendiri. Selain memperkenalkan Android yang dimotori oleh Andy Rubin, Google juga memiliki rencana untuk mendominasi pasar ponsel dan perangkat mobil lainnya. Google juga tumbuh pesat dan menjadi perusahaan terkuat di web, sehingga mampu mengontrol bisnis iklan berbasis hasil pencarian dan mampu membeli Youtube pada tahun 2006. Hal itu membuat industri telekomunikasi merasa waswas, tak terkecuali pihak Apple. Berikutnya, kedua perusahaan tersebut saling berebut pasar platform, persisnya terjadi perang platform (meminjam istilah dari Silicon Valley) antar keduanya. Sampai akhirnya terjadi gugatan terhadap beberapa pembuat ponsel Android oleh pihak Apple, yang dianggap telah mencontek desain dan interface-nya iPhone. Ironisnya walau Apple telah banyak mengajukan gugatan hukum terhadap produsen ponsel Android, tetapi sejatinya Apple belum kunjung menuntut Google itu sendiri. Asumsinya karena Apple paham betapa sulitnya membuktikan 'pencurian' perangkat lunak seperti Android, yang Google berikan secara cuma-cuma untuk dimodifikasi operator seluler dan produsen ponsel sesuka hati mereka.

Menurut orang-orang yang terlibat dalam gugatan hukum yang diajukan Apple terhadap Samsung, gugatan itu hanyalah salah satu taktik untuk menyerang Android yang diciptakan Google. Ponsel dan tablet berbasis Android produksi Samsung juga dirasa semakin menggerogoti pangsa pasar iPhone dan iPad keluaran Apple. Dalam perang platform, besar kemungkinan sang pemenang akan mendominasi pasar secara mutlak, sedangkan pecundang tidak memperoleh apa-apa, dan bahkan mesti siap-siap 'hilang' eksistensinya. Sehingga dalam semua gugatannya, Apple benar2 all out, dan bahkan telah menciptakan firma penasehat hukum paten terbesar di dunia dalam proses gugatan tersebut.

Menarik membaca bagian sengketa paten dalam buku tersebut. Ternyata paten apa saja bisa digugat keabsahannya, kecuali sengketa paten terhadap molekul tertentu yang baru dan khas untuk obat. Dalam dunia IT, begitu banyak modifikasi yang bisa dilakukan terhadap suatu temuan hardware maupun software, yang sebelumnya juga tidak benar-benar orisinil alias juga sudah melalui modifikasi tertentu pula. Selain itu aturan paten untuk software lebih lentur daripada aturan paten untuk obat. Sebagai contoh Amazon yang memiliki paten "klik 1x untuk membeli sekarang". Paten tersebut pernah diperkarakan di pengadilan, karena dianggap pernah digunakan oleh perusahaan lain sebelum Amazon mematenkannya. Dan setelah Amazon memperbaiki klaim patennya, maka pihak berwenang terkait paten di AS (USPTO) mengesahkan ulang paten tersebut pada tahun 2010.

Di buku itu juga diulas tentang hak paten yg ternyata juga diperebutkan sejak dulu kala. Graham Bell dan Elisha Gray juga pernah berebut hak cipta sebagai penemu telepon sepanjang satu dekade. Bertahun-tahun Wright bersaudara juga mempertahankan paten mereka untuk penerbangan terkendali. Penemu laser Gordon Gould malah tidak memahami proses pendaftaran paten, hingga akhirnya keduluan didaftarkan oleh fisikawan lain - Charles Townes.

Kembali ke pertarungan Apple vs Google.. Singkat cerita era kejayaan Apple seakan ikut 'suram' saat Jobs meninggal karena kanker. Sosok Tim Cook - CEO Apple - sepertinya belum mampu mengalahkan kharisma dan kepiawaian Steve Jobs. Iklan produk Apple tidak lagi segemilang dulu, apalagi aplikasi peta Apple sebagai pengganti Google Maps di iPhone 5 juga sarat galat. Harga saham Apple bahkan merosot pada tahun 2013. Sebaliknya saham Google mencapai nilai tertinggi dalam sejarahnya.

Dann.. Kira-kira apa yang akan terjadi kemudian ya.... semua kemungkinan bisa saja terjadi, who knows.. Allahu a'lam.

note: 

gambar tokoh2 Google dan Apple di sini diambil dari sumber-sumber di internet.

"a woman is like a tea bag .."

"A woman is like a tea bag - you can't tell how strong she is until you put her in hot water" (Eleanor Roosevelt). "Kekuatan seorang perempuan baru akan terlihat ketika dia dicemplungkan dalam situasi yang panas." Quote yg senada dengan diksi jaman now - "the power of emak-emak" tsb, merupakan prolog dari buku-nya Betti Alisjahbana yg berjudul "Perempuan Pemimpin" yang menampilkan kisah 10 pemimpin perempuan dalam membangun keluarga, mengarungi tantangan karier, menyiasati peran ganda, serta berkontribusi bagi masyarakat luas. 

Sharing pengalaman yang sangat menginspirasi dari para perempuan pemimpin antara lain.. Atiek Nur Wahyuni - CEO Trans Media Group, Intan Abdams Katoppo - Dirut PT Hotel Indonesia Natour 2011-2015, Ligwina Poerwo Hananto - Founder & CEO QM Financial, Mira Amahorseya - Dirut PT Sarinah 2012-2014, Mira Lesmana - Produser Film & Founder Miles Films, Nurhayati Subakat - Founder & CEO PT ParagonTech Innovation (Wardah Cosmetics), Shinta Dhanuwardoyo - Founder & CEO PT Bubu Kreasi Perdana, Suzy Hutomo - Founder & CEO The Body Shop Indonesia, Tri Rismaharini - Walikota Surabaya, Yani Panigoro - Direktur Medco Holding, dan dari pengalaman penulisnya sendiri - Betti Alisjahbana - yang pernah memimpin PT IBM Indonesia & founder PT Quantum Business International. 

Ya.. kaum perempuan membawa sudut pandang tersendiri dan sifat-sifat yang khas dalam memimpin. Gaya mereka yang cenderung partisipatif, lebih peka & detail, bisa multitasking, serta fondasi dan hati kuat yang mereka miliki - merupakan anugrah Ilahi Robbi bagi kaum perempuan dalam melengkapi potensi mereka lainnya, sehingga mereka bisa berkontribusi 'mengubah dunia'. Fondasi itu adalah 4P alias performance, perseverance, practice, dan patience. Yap... kinerja, ketegaran, terus belajar & berlatih, serta kesabaran - merupakan 4 fondasi penting bagi mereka dalam membangun karier sekaligus keluarganya. Selain itu ada sedikitnya 7 bekal yang diperlukan untuk memperbesar kemungkinan kaum perempuan mencapai posisi puncak karier yaitu : motivasi yg kuat, bantuan mentor (org yg dimentori disebut "mentee"), berinisiatif, bangun jejaring, berani keluar dari zona nyaman, hidup seimbang (work-life making it work), dan tegar dlm perjalanan jatuh bangun ke posisi puncak. Sang penulis juga membagikan tips-nya dalam memanajemen waktu, untuk mengatur skala prioritas dalam karirnya (lihat gambar di samping kiri atas)

Pemimpin perempuan juga bisa tetap feminin dalam memimpin dan mempunyai karakteristik tertentu sebagai berikut :

• cenderung mengolaborasikan pegawai daripada merankingnya; 
• lebih partisipatif, kolaboratif & interaktif; 
• nyaman berbagi informasi;
• tidak hanya mengerti "big picture", tapi juga sgt perhatian thd detail, bahkan yg terkecil;
• melihat pembagian kekuasaan sebagai kemenangan, bukan tanda kelemahan;
• siap menerima ketidakpastian & lebih fleksibel;
• menghormati intuisi dan rasionalitas;
• sangat menyadari bahwa manusia bukanlah mesin, dan karakter seseorang merupakan hal yg teramat penting diperhatikan, terutama dalam hal merekrut karyawan baru;
• mempunyai integritas tinggi dan dapat dipercaya;
• lebih tekun, lebih peka, lebih rela berkorban, dan lebih memberi 'sentuhan' pada bawahan & pelanggannya;
• tidak menganggap remeh siapapun;
• mampu memberdayakan masyarakat sekitarnya, sehingga muncul sinergi umpan balik positif;
• bisa menjadi agen perubahan yg baik;
• lebih komunikatif dan bisa menjadi pendengar yang baik;
• mereka juga melek IT & berwawasan global, kreatif dan mampu memobilisasi tim dengan gaya khas-nya;
• tahu kapan saatnya harus 'berhenti' ;
• dan yang paling penting - mereka juga religius dan bersandar pada pertolongan Allah setelah semua ikhtiarnya yang maksimal.

Hmmm.. menarik menyimak satu persatu sharing pengalaman mereka, jadi semakin memperkaya hati dan wawasan kita sebagai perempuan. tentu ada plus minusnya dipimpin oleh seorang perempuan. Dan yang terpenting, tugas utama kaum perempuan adalah membangun keluarga dan menjadi 'madrasah pertama' bagi anak-anak mereka, karena dari sanalah kekuatan bangsa bisa terbentuk. Ibu rumah tangga (rt) adalah wanita karir 24 jam, 'jabatannya' banyak, mulai dari menteri keuangan rt, menteri dalam negeri rt, menteri kesehatan rt, humas rt, dll.. Mereka juga mesti pandai ngatur waktu,  pandai multitasking, sekaligus juga berperan jadi murid karena perlu terus belajar byk hal untuk kepentingan rt-nya. Maka para ibu, berdzikirlah selalu sambil beraktifitas, agar jadi berkah waktumu.. Wallahu a'lam. Semoga bermanfaat .. 

"meet, share and connect" to industry 4.0

Selasa 9 Oktober kemarin lusa berkesempatan hadiri undangan " Meet, Share, and Connect Building Human Resources of Innovative Fish Processing Industry through a Link and Match Industry & Education" yang diselenggarakan oleh GIZ (d/h GTZ - semacam BUMN tapi milik pemerintah Jerman) bekerjasama dengan ISED dan Kementrian PPN / Bappenas.

Sesuai topik acaranya, penyelenggara mempertemukan para praktisi dunia usaha dan dunia industri (DUDI) terkait F & B dan fish processing dengan para praktisi dunia pendidikan, untuk berbagi dan bertukar ide, sekaligus mem-fasilitasi kerjasama antar semua peserta menuju industri 4.0. Empat orang special guest hadir untuk memaparkan materi terkait topik di atas adalah Ketua Umum Asosiasi Pengusaha Pengolahan dan Pemasaran Produk Perikanan Indonesia (AP5I) - Budi Wibowo; perwakilan dari BOSCH - Cut Ningtyas; perwakilan dari Siemens - Boedi Wasono; serta perwakilan dari Astra Otoparts - Luthfi Gusman. "Meet, share and connect" merupakan sesi 2 atau sesi siang yang masih terkait dengan topik sesi 1 atau sesi pagi yang berjudul "Building Human Resources of Food and Beverages Industry 4.0". Acara dibuka dengan penjelasan "siapa GIZ & ISED" sebagai penyelenggara, juga penjelasan maksud dan tujuan acara. Kemudian dilanjutkan dengan self assessment terkait 5 hal yaitu model bisnis, produk, portofolio layanan; akses pasar & pelanggan; rantai nilai (value chain) & proses; arsitektur IT; serta oraganisasi & budaya kerja. Hmmm.. menilai diri sendiri memang gak mudah ya, bisa sangat subyektif hehe.. Berikutnya para special guest diberi kesempatan untuk memaparkan materi terkait topik acara dilanjutkan dengan diskusi.

Ka.AP5I dalam kesempatan tersebut memaparkan industri pengolahan ikan masih jauh dari "industry 4.0". Masih banyak proses industri yang harus dikerjakan secara manual - industri padat karya - begitu gambarannya. Hanya beberapa aspek yang sudah berbasis IT - itupun pada aspek2 yg memang sangat diperlukan dan bisa menekan pengeluaran gaji pekerja karena UMR yang semakin mahal. Menurut beliau, keuntungan pada industri perikanan margin-nya hanya 5%, dan itu banyak diperoleh dari pengoperasian secara manual. Tren industri pengolahan ikan saat ini adalah easy to cooked atau ready to eat, sedangkan untuk market concern atau buyers concern-nya adalah food safety, traceability, dan sustainability.  Prioritas utamanya adalah food safety menggunakan metode ensuring food safety HACCP (Hazard Analysis & Critical Control Point). Beliau juga menyampaikan bahwa daya juang para lulusan perguruan tinggi saat ini relatif melemah. Selain itu pola pikir yg ingin sukses secara instan, attitude & soft skill yang kurang bagus, serta kurangnya kemampuan berkomunikasi dalam Bahasa Inggris juga menjadi pe-er bagi dunia pendidikan khususnya perguruan tinggi. Tentunya perlu dukungan semua pihak dalam hal ini, termasuk dari DUDI,  Pemerintah, dan semua elemen masyarakat.

Perwakilan Astra, BOSCH dan Siemens secara bergiliran menyampaikan paparannya yang dapat disimpulkan demikian : bahwa tidak harus melalui "lompatan besar" dalam menyiapkan SDM menuju digitalisasi industri atau smart factory atau industry 4.0 atau bisa dikatakan era ekonomi digital. Era industri 4.0 sudah di depan mata dan tidak bisa dihindari, sehingga mesti segera disiapkan SDM nya. Tidak harus langsung menerapkan sebuah sistem yang besar seperti ERP (Enterprise Resource Planning : sebuah aplikasi manajemen bisnis yang memudahkan pengelolaan bisnis secara terintegrasi).  Sesuaikan saja dengan kebutuhan mendasar perusahaan atau industri (berbasis fungsi dan manfaat) Bisa dimulai dari langkah yang kecil dulu, dari aspek manapun yang bisa di-digitalisasi, mungkin dari aspek penggunaan energi, logistik, atau aspek lainnya - bukan hanya pada aspek produksi saja. Tentunya dilihat secara holistik dulu model bisnisnya atau rantai produksinya, baru tentukan aspek atau bagian mana yang memang perlu di-digitalisasi. Misal menggunakan barcode dalam proses input untuk menghindari kendala human error yang mungkin terjadi, atau menggunakan solusi sensor untuk membaca parameter tertentu (contoh membaca ph air, pakan, dll) yang dapat dikirim langsung ke handphone.

Diakui memang sulit untuk memperoleh SDM yang dapat menguasai semua aspek - aspek IT dan aspek produk. Istilah mbak Tyas dari BOSCH "ada yang mahir mencet2 tapi gak paham ikan, ada yang paham ikan tapi gak bisa mencet2"..hehe. Dan untuk mengakomodir percepatan teknologi di DUDI, praktisi dunia pendidikan dapat melakukan kerjasama dengan DUDI untuk menyelenggarakan short course, didactic learning, teaching factory, kuliah tamu oleh praktisi DUDI, kunjungan mahasiswa dan dosen ke industri, proses magang mahasiswa, dan proses perekrutan lulusan dengan mekanisme tertentu.

Ya.. digitalisasi industri dan perubahan model bisnis pada era internet saat ini sudah tidak dapat dihindari, hal itu dapat ditengarai dalam contoh2 perubahan berikut : bookstore > e-book, yellow pages > market place, record store > streaming, taxi > ride sharing, etc. Pada akhirnya cloud computing dan big data menjadi aspek yang gak bisa lepas dari industri 4.0, bahkan Indonesia saat ini sudah benar2 jadi pasarnya sang pioner komputasi awan alias mbah Google itu - antara lain GoJek, Tokopedia, dan Traveloka, simak selengkapnya di sini: https://inet.detik.com/business/d-4242136/google-buka-cloud-region-di-indonesia-apa-itu.  Dan bagi yang pingin tahu apa itu dan apa perbedaan cloud computing dengan big data, simak penjelasannya di sini: https://www.quora.com/Whats-the-difference-between-big-data-and-cloud-computing

Beberapa peserta yang mewakili dunia pendidikan juga menyampaikan kondisi dan kendala yang ada di lapangan (baca : dunia perguruan tinggi & regulasinya), sekaligus menyampaikan saran dan harapan2 terkait proses menyiapkan SDM menuju industri 4.0 tersebut. Termasuk kendala dalam penyusunan kurikulum yang perlu waktu dan melalui mekanisme tertentu, sedangkan teknologi di luar kampus dengan cepatnya berkembang. Ada baiknya kurikulum berbasis dual system sudah dirancang dari awal. Termasuk menangkap tren-tren atau isu-isu yang sedang berkembang, seperti isu ketahanan pangan, kelautan atau kemaritiman, kesehatan, dan lain-lain. Perguruan tinggi berbasis dakwah-pun juga bisa memanfaatkan kemajuan IT dlm mendistribusikan materi dakwahnya ke masyarakat. Media sosial termasuk youtube, aplikasi pengolahan gambar, animasi dan movie telah berkembang pesat, dan tentunya dapat dimanfaatkan sebagai sarana berdakwah (contoh yufid.tv).

Salah satu kebijakan DIKTI yang mewajibkan perguruan tinggi untuk menerbitkan SKPI (surat keterangan pendamping ijazah) sebenarnya bisa dimanfaatkan seoptimal mungkin untuk mengatasi permasalahan link & match tersebut. Portofolio calon lulusan - berupa prestasi2 seperti TOEFL, sertifikasi kompetensi sesuai bidang keahlian, piagam penghargaan ikut serta dalam PKM, organisasi kemahasiswaan, seminar, dan kegiatan penunjang akademik lainnya - yang terangkum dalam SKPI dapat menjadi "nilai tambah" bagi mereka dalam bersaing memperebutkan pekerjaan di DUDI nantinya. Perguruan tinggi juga bisa punya divisi tersendiri yg menggarap sertifikasi kompetensi unt masy umum sekaligus unt mahasiswa-nya, bekerjasama dg lembaga2 TUK (tempat uji kompetensi) atau yg terkait.

Kesimpulannya : industri 4.0 adalah era yang benar2 sudah ada di depan mata dan harus kita hadapi, maka tidak bisa menunggu ini tugas siapa untuk menyiapkan SDM ke arah itu. Dibutuhkan pemetaan untuk mendata skill apa sebenarnya yang dibutuhkan saat ini, kemudian menentukan langkah apa saja yang dibutuhkan untuk mendukungnya (training, seminar, benchmark, atau yg lainnya), juga pemetaan dalam mekanisme knowledge sharing ke level / lingkar-lingkar berikutnya di internal perusahaan. Selain itu tailor made dari pihak DUDI untuk dunia pendidikan bisa dijadikan salah satu solusinya.

Di penghujung acara, semua peserta diminta menuliskan ide, harapan dan impian terkait topik acara link & match DUDI dengan dunia pendidikan. Kucoba menuangkan uneg2, berharap dlm link & match tdk ada gap lagi - bener2 bisa terealisir secara integral. Pinginnya semua kementrian terkait juga bisa duduk bareng berdiskusi mengevaluasi semua sistem terkait, dan mengintegrasikannya untuk mem f-up terealisasinya link & match tersebut. Sehingga ke depan dosen, mahasiswa dan lulusan dapat lebih banyak berkontribusi di DUDI, bukan hanya sekedar melaksanakan tridharma (pengajaran, riset dan abdimas) yg menurutku saat ini kurang menyentuh DUDI.
Dan... manfaat pribadi hadir di acara tersebut - selain bisa nambah wawasan dan networking - bersyukur juga bisa reunian sekaligus nyambung 'silaturahmi' dengan bu Junita - GIZ (d/h IGI-GTZ yg mensponsori proyek eLearning kami) . Beliaulah yang mengundang kami ke acara tersebut melalui 'mantan project manager IGI-GTZ' di POLSAS - alias melalui Pak Medi. Terimakasih bu Junita .. masih ingat kami, terima kasih juga untuk Pak Medi.


Bicara tentang industri 4.0 sebenarnya juga bicara tentang ekonomi digital (e-commerce, e-business, financial technology - fintech, etc) yang saat ini juga menjadi salah satu bahasan utama pada Annual Meeting IMF - WBG 2018 yang tengah berlangsung di Bali. Baca selengkapnya di sini https://www.am2018bali.go.id/id/blogs/detail/annual-meetings-ekonomi-digital-dan-dunia-yang-terus-berubah . Selain topik ekonomi digital, AM IMF-WBG 2018 juga membahas tentang ekonomi syariah, pembangunan infrastruktur dan kebijakan ekonomi global. Peserta utama pertemuan besar tersebut adalah seluruh pemegang kebijakan ekonomi keuangan negara-negara peserta, yaitu menteri keuangan dan gubernur bank sentral masing-masing negara anggota IMF. Selain itu tentunya diikuti juga oleh para pelaku pasar, akademisi, jurnalis, dan pemangku kepentingan lainnya yang terkait dengan ekonomi & keuangan. Baru tahu, ternyata sejak September 2014 negara kita sudah menyampaikan proposalnya agar dapat menjadi tuan rumah perhelatan besar tersebut. Dan baru setahun kemudian dinyatakan lolos setelah melalui seleksi yang sangat ketat (https://www.am2018bali.go.id/). Jadi AM IMF-WBG yang tengah berlangsung saat ini, merupakan hasil kerja keras dan kebijakan dari pemerintah kita sebelumnya dan pemerintah saat ini. Dari berbagai sumber di internet, diperoleh informasi bahwa akan banyak manfaat yang dapat diperoleh oleh negara kita sebagai tuan rumah perhelatan besar tersebut. ya ya.. successfull and impactfull .. hope so !

Hmm.. hampir semua aspek telah ber-transformasi ke arah digital saat ini. Termasuk e-sports (olahraga digital / permainan kompetitif / games online seperti Dota, CSGO, Mobile Legends, dll) juga telah serius digarap dalam event-event olahraga internasional termasuk dalam Asian Games 2018 lalu. Bahkan e-sprots juga diprospek jadi jurusan baru di Indonesia (https://tekno.tempo.co/read/898118/jokowi-ingin-ada-pendidikan-jurusan-esport-di-indonesia/full&view=ok). Dan Udinus menjadi kampus pertama yang menerapkan program e-sports di kampusnya (https://wincamp.org/keren-udinus-jadi-kampus-pertama-yang-hadirkan-program-esports-di-indonesia/).

Finally... satu sisi hampir semua aspek kehidupan telah serba smart saat ini, di sisi lain kita juga mesti selalu ingat pesan Rasulullah shallallahu 'alaihi wa sallam - bahwa manusia yang smart / cerdas adalah manusia yang banyak mengingat kehidupan setelah kematian dan mempersiapkan bekal sebaik2nya (https://muslim.or.id/5598-ingat-mati.html).. semoga kita termasuk di dalamnya.. aamiiin.

update Juni 2020

Menuju Society 5.0 :

Industry 4.0 yang merupakan interaksi machine to machine, pada akhirnya menimbulkan keraguan akan akurasinya, sehingga muncul Society 5.0. Bukan hanya semata interaksi otomasi machine to machine lagi, tapi balik lagi membutuhkan 'sentuhan human'. Dalam siklus "machine learning", dimana mesin terus belajar dari pengetahuan maupun kemampuan manusia - dalam hal ini expert, untuk meningkatkan performa 'dirinya'. Dikutip dari Workshop Data Science: Intelligent Continuous Sensor yang diselenggarakan oleh Departemen Matematika ITS, selengkapnya dapat disimak pada link ini https://www.youtube.com/watch?v=OXAJxjzT8D8

Semoga bermanfaat..

#doa&donasipaludonggala

Astaghfirullah.. innalillahi wa inna ilaihi roji'un... belum jenak rasanya gempa di Lombok, Jumat malam 28 September 2018 terjadi lagi bencana yang lebih hebat - gempa tsunami likuifaksi - menimpa kota Palu dan sekitarnya. Jumlah korban yang meninggal dan berjatuhan lebih banyak, karena dampak tsunami dan likuifaksi tersebut (https://www.bbc.com/indonesia/indonesia-45708229)

Ya Allah, Maha Kuasa Engkau atas semua kehendakMu...

Ampuni kami Ya Allah atas semua kemaksiatan dan kesyirikan yang masih terjadi di negeri ini.. Berikan ketabahan pada semua saudara kami yang menjadi korban di sana, cukupkan semua kebutuhan mereka, dan perbaiki semua urusan mereka.. 

Ampuni dosa-dosa saudara seiman kami yang wafat, terimalah amal ibadahnya, lapangkan kuburnya dan tampakkan surgaMu pada mereka Ya Robb.. aamiiin.

Sebagai nasehat untuk diri sendiri dan untuk saudaraku yang dikaruniai terhindar dari bencana, semoga kita bisa mengambil ibrah dan hikmah dari semua peristiwa bencana di negeri ini, terus mendekat dan menjaga khuznudzon pada Allah dan mengamalkan hal-hal berikut ini: https://konsultasisyariah.com/31061-amalan-ketika-gempa.html.

Selain itu, edukasi mitigasi bencana juga perlu dilakukan. Tentang hal tersebut, bisa dilihat di website resmi BNPB pada menu pengetahuan kebencanaan. Gak ada salahnya bekali juga diri kita dengan pengetahuan pertolongan pertama pada kecelakaan. Salah satunya pengetahuan tentang "apd" (alat pelindung diri) dan "3a" (aman diri, aman pasien, aman lingkungan) .

Selanjutnya, marilah kita segera membantu dengan menyalurkan infaq terbaik kita ke lembaga-lembaga sosial dan kemanusiaan yang telah membuka rekening-rekening donasi untuk Palu dan sekitarnya, mereka menunggu uluran tangan kita. Diantaranya ACT (aksi cepat tanggap) - https://act.id/ , Sekolah Relawan - https://www.sekolahrelawan.com/, PMI - http://donasi.pmi.or.id/donations/bantu-palu-donggala/, LSKPM (lembaga sosial kerukunan pekerja muslim) di no rekening 768601015454538 BRI atas nama Lembaga Sosial Pekerja Muslim, dan BEM Sekolah Tinggi Ilmu Dakwah & Komunikasi Islam Ar Rahmah Surabaya di no rekening 0522518134 BNI Syariah atas nama Muhammad Ihsan Kamil - http://www.stidkiarrahmah.ac.id/

Semoga Allah memudahkan semua urusan Pemerintah, TNI, semua lembaga dan relawan yang membantu memulihkan kondisi di sana, dan semoga Allah menerima semua amal ibadah kita.. aamiiin.

#lombokbangkit

Alhamdulillah, akhirnya kami mendarat juga di Praya-Lombok hari Sabtu 8 September lalu. Setelah sebulan sebelumnya kami terpaksa harus me-reschedule jadwal sowan kerabat di Mataram (sekaligus pingin jalan2 tentunya) - qodarullah gempa tiba2 melanda pulau seribu masjid itu. Kebetulan kami juga satu pesawat dengan rombongan relawan dari Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) Kabupaten Jember. Ikut terharu waktu awak kabin memberikan sambutan khusus dan mendoakan kelancaran tugas mereka selama di Lombok.

Dari Praya, mas Candra dan putri2nya - kerabat kami itu - menjemput dan langsung membawa kami jalan2 ke dusun wisata Sade Rembitan - pemukiman suku Sasak - yang masih terjaga keaslian budayanya. Sebenarnya agak prihatin juga melihat rumah2 asli di sana, sepertinya kurang ventilasi, lantai yang masih dibersihkan dengan 'cara2 tradisional', dan kamar mandi yang letaknya di luar (untuk dipakai rame2 sepertinya) dengan kondisi yang sangat sederhana. Tapi mereka terlihat kompak satu sama lain, sangat terbuka dan ramah pada pengunjung. Termasuk seorang ibu suku Sasak yang lagi menenun kain, juga ramah melayani pertanyaan2 kami. Kearifan lokal yang kami rasakan itu tertuang dalam bingkai di berugak (sejenis bale2) dekat pintu masuk komplek dusun wisata itu. Tiga nilai sikap sosial masyarakat di sana adalah gerasaq (ramah, santun dan terbuka), reme (bersahaja, rukun dan kompak), dan lome (sikap tdk ingin mengecewakan org lain). 

Dari Sade perjalanan dilanjutkan ke pantai Kuta atau pantai Mandalika. Pantai dengan butiran pasirnya yang menyerupai bulir2 merica, terasa kasar dan agak sakit jika diinjak dengan kaki telanjang. Di pantai juga banyak dijumpai rumput laut di sela2 karang dan berbagai macam bentuk kerang laut. Baru sebentar menikmati pantainya, kami sudah diserbu warga lokal yang menjajakan dagangannya berupa sarung tenun Lombok dan oleh2 khas Lombok lainnya. Juga bocah2 yang menawarkan untuk memotret kami (dengan hp kami sendiri) dengan berbagai macam teknik dan gaya sesuai arahan mereka. Ada foto yang seakan2 jari kita menunjuk puncak bukit, mendorong bukit, membawa bukit, foto kembaran diri dalam 1 frame, dan macam2 gaya serta teknik manipulasi lainnya. Wah ternyata mereka melek teknologi juga ya. Dari Mandalika perjalanan dilanjutkan ke Tanjung Aan dan Bukit 

Merese yang jaraknya cukup dekat dari Mandalika - masih dalam 1 kawasan yang sama. Nah di tempat inilah anak2 girang banget .. karena pantainya lebih nyaman untuk berenang dan juga bisa melihat pemandangan indah termasuk sunset dari bukit Merese yang memang terkenal cantik itu. Di bale-bale pinggir pantai juga sempet ngobrol2 dengan bocah lokal Tanjung Aan, bahasa dan dialek mereka sangat khas (campuran bahasa Sasak kali ya..). Polos dan lugunya mereka saat bercerita tentang gempa dan kehidupan mereka yang mesti bantu ortu / kerabat mereka untuk dapat memperoleh uang saku, dengan cara menjaga bale2 yg disewakan ke pengunjung dan menimba air dari sumur untuk mengisi toilet di tempat wisata itu.

Keesokan harinya kami rame2 piknik ke Gili Nanggu.. perjalanan dari Mataram ke Pelabuhan Tawun-Sekotong (untuk nyebrang ke gili Nanggu) ditempuh sekitar 1.5 jam. Pemandangan indah sepanjang perjalanan begitu memanjakan mata, apalagi saat melewati pemandangan laut sekitar pelabuhan Lembar beserta kapal-kapal yang sedang berlayar dan bersandar di sana.. masyaaAllah indahnya. Alhamdulillah..akhirnya kami bisa nyebrang ke gili Nanggu. MasyaaAllah indahnya pulau kecil itu.. anak2 seneng banget bisa main pasir dan snorkling-an sepuasnya, serasa di pulau pribadi hehe.. Pulaunya yg bersih, ombak di sekitarnya tenang, pulaunya asri dan teduh - banyak ditumbuhi pohon pinus, banyak burung liar berkeliaran di sekitar pasir bale2, pasirnya putih dan lembut, kerang2 berserakan di pantai dengan berbagai bentuknya yang cantik, terlihat juga di salah satu sudut pulau hamparan batu karang besar yang menjorok ke laut. Selain itu di pulau banyak terdapat bale2, ada juga ayunan di bawah teduhnya pepohonan, angin saat itu juga pas bertiup sepoi2, toilet2nya juga bersih.. plus crita seru si sulung yg nemui ikan2 nemo dan gurita unik yg kt dia kayak berubah2 warna pas snorkling agak ke tengah laut.. wis pokoknya recommended deh untuk dikunjungi. Ditambah lagi saat kami membuka bekal makan siang rame2 di bale2, dengan salah satu menu khas Lombok yaitu kangkung plecing yang nikmat bikinan mbak Tina, dan lauk lainnya yg tak kalah nikmat bikinan mbak Ike.. "maka nikmat Tuhan-mu manakah yang kamu dustakan (QS Ar-Rahman)"... sangat bersyukur padaMu ya Allah.. Jazaakumullahu khoir.. Barokallahu fiikum untuk mas Candra sekeluarga yang telah membawa kami ke tempat2 yang indah selama kami di Lombok.

Di sisi lain sempet prihatin mendengar cerita warga lokal di sana, pas mau nyebrangin rombongan kami ke gili. Mereka bilang akhir2 ini jadi jarang banget nyebrangin pengunjung ke gilis, ikutan sepi imbas pemberitaan gempa Lombok yg terus menerus. Padahal di daerah pelabuhan Tawun - Sekotong - Lombok Barat itu sangat aman dikunjungi. Mereka senang jika kami bisa upload status atau foto2 ttg "Gilis" (Nanggu, Kedis, Sudak), sambil bantu woro2 / promo bahwa di sana aman2 saja untuk dikunjungi. Mereka sangat berharap pariwisata bisa rame dan normal lagi kayak sebelum terjadi gempa dulu.. semoga harapan mereka terkabul.. aamiiin. Setelah puas menikmati gili Nanggu yang elok itu, kami naik kapal lagi berkeliling melihat dari dekat gili-gili lain yg lebih kecil di sekitar Nanggu (Kedis dan Sudak). Sepanjang perjalanan di laut juga banyak dijumpai kerambah2 dan bola2 hitam yg mengapung di permukaan - yg infonya itu untuk peternakan mutiara.

Malamnya kami diajak mengunjungi Islamic Center di pusat kota Mataram- gak jauh dari rumah dinas keluarga mas Candra. Alhamdulillah ..walaupun ada beberapa bagian pilar masjid yang jatuh dan beberapa tembok yang retak, masjid megah itu masih bisa dipakai untuk sholat berjamaah. Tapi untuk aktifitas lainnya belum bisa, mungkin masih perlu waktu untuk direnovasi, karena beberapa area ada yang masih dipasangi police line (garis kuning).

Hari ketiga - sekaligus hari terakhir kami di Lombok, mas Candra di sela-sela jam kantornya - kembali membawa kami keliling Lombok, kali ini ke Lombok Utara untuk melihat dari dekat dampak gempa di sana. Perjalanan dari Mataram ke Lombok Utara ditempuh sekitar 1.5 jam, melewati daerah pegunungan Pusuk dimana dijumpai banyak monyet berkeliaran di sepanjang jalan yang berkelok2 itu. Di Pusuk juga banyak dijumpai orang berjualan gula aren dan tuak (legen khas Pusuk yg katanya lbh seger dari legen di Jawa). Turun dari Pusuk mulai banyak kami jumpai rumah, toko, sekolah, masjid, kantor dan bangunan lainnya yg roboh akibat gempa. Tenda-tenda pengungsian, tenda tim relawan, spanduk2 bantuan dari berbagai LSM, badan2 sosial, lembaga2 zakat, dan organisasi Islam lainnya juga banyak kami jumpai di sepanjang perjalanan mendekati desa Tanjung - Lombok Utara. Kami juga ditunjukkan sebuah gang lebar - jalan masuk ke kampungnya Muhammad Zohri - sang pahlawan olahraga yg lagi viral itu.

Sepanjang jalan juga banyak ditemui besi2 bekas kerangka bangunan yg sudah tersusun rapi - infonya sih untuk dijual ke pemulung besi yang berdatangan dari Madura (hmmm.. ulet juga ya pedagang besi Madura itu). Alhamdulillah saat itu juga sudah banyak aktifitas kehidupan yang terlihat, lalu lalang anak2 plg sekolah, beberapa toko, warung, dan pasar yang masih berdiri juga sudah dibuka. Di sepanjang jalan juga banyak dijumpai orang2 berjualan es, bakso, dan gerobak jualan lainnya. Semoga tidak ada gempa atau musibah lainnya di sana, semoga segera aman dan tentram kembali.. aamiiin.

Perjalanan diteruskan sampai melewati RS Lapangan, dimana Presiden Joko Widodo mengunjungi tempat itu bersamaan acara closing ceremony Asian Games ke-18 lalu. Di lapangan depan RS itu banyak dijumpai tenda oranye yang cukup ekslusif, sepertinya itu tenda2 yang ditempati Presiden dan rombongan saat kunjungan ke Lombok.

Alhamdulillah.. kami juga sempat bertemu Ustadz Alfian - guru ngaji kami. Beliau tergabung dalam tim relawan dari BEM Sekolah Tinggi Ilmu Dakwah & Komunikasi Islam Ar Rohmah - Perak Surabaya (http://www.stidkiarrahmah.ac.id/),  mengantar bantuan logistik ke Lombok Utara melalui laut. Memang sebelumnya kami sudah kontak2an dgn Ustadz Alfian, setelah tahu barengan jadwal ke Lombok nya. Dan pas banget, saat kami ke Lombok Utara, rombongan Ustadz juga pas juga baru nyampe sana dari Mataram. Sungguh senang bertemu kenalan di sana, apalagi mas Candra - (kebetulan beliau membidangi bagian sosial kantor BPS Kab.NTB) - juga banyak memberi informasi yang bermanfaat untuk mereka terkait penyaluran bantuan ke desa2 sasaran, sehingga bantuan yang diberikan diharapkan dapat lebih bermanfaat dan efektif. Alhamdulillah ..

Pulang dari Lombok Utara kami melewati jalur lain ke arah pantai Senggigi. Mendekati Senggigi kami ditunjukkan hamparan laut yang luas yang dari kejauhan tampak beberapa pulau kecil yg salah satunya sangat terkenal itu yaitu Gili Trawangan. Kondisi pelabuhan di sana juga masih sepi, sepertinya belum ada aktifitas penyebrangan ke gili. Semoga wisata di gili Trawangan dan sekitarnya segera pulih dan jadi lebih baik lagi semuanya ke depan. Seperti slogan pemerintah NTB yang sudah meng-inisiasi dan menerapkan Lombok menjadi "a muslim friendly tourism".. aamiiin.

Sempet mampir sebentar ke pantai Senggigi yang juga masih sepi pengunjung. Sempet beli bulayak (semacam ketupat tapi lebih gurih sebagai pendamping sate) dan bumbu khas-nya yang dijual di pinggir pantai Senggigi. Gak jauh dari Senggigi - masih di kawasan Batu Layar - kami mampir beli oleh2 khas Lombok di toko Gandrung yang terkenal itu. Sore harinya diajak mbak Ike ke pasar Mataram, beli kangkung khas Lombok (yg biasa dibuat masakan plecing), ayam taliwang, bumbu plecing, dan krupuk rambak yang banyak dijumpai di lapak2 pasar Mataram. Alhamdulillah nikmatnya masakan ayam taliwang-nya mbak Ike, kami juga dibawakan bahan2 tadi untuk dibawa pulang. Pas nyampe di rumah mas Candra, kami diberitahu kalo tadinya ada gempa tapi ringan, sebenarnya kemarin juga ada gempa tapi juga ringan, sehingga kami gak ngerasain itu..alhamdulillah. Semoga setelah ini tidak ada lagi gempa2 susulan.

Malam jam 8 kami diantar ke bandara di Praya - alhamdulillah semuanya lancar sampai kami mendarat di Juanda sekitar jam 10 malam. Di bandara sempet janjian ketemuan ngasih sedikit oleh2 untuk Risky - alumni POLSAS yg sdh lama bekerja di salah satu maskapai penerbangan, dan yang juga ikut membantu kami selama proses reschedule dan cek in online-nya.. jazaakallahu khoir Risky.

Sampe sekarang, rasanya masih terkesan dengan keindahan alam terutama pantai2 di Lombok, dengan masyarakatnya yang rata2 ramah, juga dengan mas Candra sekeluarga (mbak Ike, mbak Sasa, dik Manda) yang sudah sangat welcome, sangat hangat menjamu dan melayani kami, membawa kami jalan2 ke tempat2 yang indah di Lombok. Si bungsu-ku malah sampe beberapa hari ngomongin Lombok dan dik Manda terus hehe .. saking senengnya di sana. Si sulung juga komen alam Lombok yang bagus. Makasih banyak juga untuk suamiku tercinta yang telah ngajak sekaligus 'nraktir' kami sekeluarga ke Lombok..hehe.. alhamdulillah wa syukurilah.

Berharap kapan2 bisa balik lagi ke sana, ke Gili Trawangan, ke pantai Pink, ke desa Sembalun di lereng gunung Rinjani, dan ke tempat2 indah lainnya di Lombok.. InsyaaAllah Lombok bisa bangkit, semoga Allah memberikan kekuatan dan kesabaran pada Tuan Guru Bajang Dr. TGH M.Zainul Majdi, MA - Gubernur NTB yang penuh prestasi tersebut - dan jajarannya, serta pada seluruh rakyat Lombok .. aamiiin.

Ayo ikut tularkan virus kebaikan : Edukasi Anti Riba

"Riba Bukan Opsi" adalah judul booklet komik edukasi anti riba yang ditulis oleh Squ @pengenjadibaik (penulis komik Islami best seller "Pengen Jadi Baik"). Harganya hanya 5 ribu rupiah saja - sebagai ganti biaya cetak.

Proyek amal jariyah "Menuju 1 juta booklet untuk 1 juta keluarga muslim Indonesia bebas riba" tersebut patut di-apresiasi dan didukung. Ayo ikut sebarkan booklet tersebut dan amalkan 'isinya' !

Di dalamnya banyak dikupas segala fenomena terkait riba yang sering kita alami dan temui di sekitar kita. Problematika ekonomi umat dikupas dengan ringan, menarik, tapi padat dan bernas. Termasuk solusi-solusi praktis yang bisa ditempuh (dengan niat dan tekad yang kuat tentunya) untuk bisa bebas dari riba. Solusi-solusi tersebut antara lain konsep "nabung-bangun-stop" yang bisa diterapkan jika kita ingin memiliki rumah,  dan membentuk KOBAR (komunitas anti riba - dengan sistem ta'awun- penulis sudah mempraktekkan dengan mekanisme tertentu bersama komunitasnya dan alhamdulillah berhasil). Serta banyak hal praktis lainnya yang bukan tidak mungkin dipraktekkan untuk bisa bebas dari riba.

Sebagai nasehat untuk diri sendiri dan saudara2ku seiman .. setelah kita faham ilmunya (tentang hukum dan bahayanya riba - QS Al Baqarah : 278-279), maka tindak lanjut berikutnya adalah kita amalkan ilmu tersebut semampu kita (mampu yang sejujur-jujurnya, byk istighfar, bertaubat jika 'terlanjur terlibat' dan berupaya 'mentas' darinya) .. wallahu a'lam

nasehat lainnya - dikutip dari hal 23 dan 25 booklet tersebut :

• "cukuplah bagimu Al Badzadzah (hidup sederhana), sebagaimana Nabi shallallahu alaihi wasallam bersabda "al badzadzah adalah sebagian dari iman (HR Ibnu Majah ; shahih)"
• "barangsiapa yang niat (tujuan) hidupnya adalah negeri akhirat, Allah akan mengumpulkan urusannya, menjadikan kekayaan hatinya, dan dunia akan mendatanginya dalam keadaan hina (HR Ibnu Majah, Imam Ahmad dan lainnya; shahih)" 

Budaya Menglish & Logom..

Istilah2 itu ada di dalam buku antologi keren berjudul “Asyiknya Belajar di 5 Benua”. Mengutip kata pengantar  dari Prof.Dr.Haidar Putra Daulay, M.A. – guru besar UIN Sumut; membaca buku yang ditulis oleh emak2 kontributor  yg punya pengalaman menyekolahkan anak2nya di berbagai negara itu, kita seakan-akan dibawa ikut serta dalam rihlah tarbiyah di berbagai negara tersebut. Kita seakan dibawa mengembara dari timur sampai ke barat. Dari pendidikan yang santai (tapi serius) di Swedia sampai yang sangat ketat di Singapura, sehingga lahir istilah kiasu (saya harus lebih dari orang lain). Belum lagi variasi cuaca di negara-negara tersebut, dari yang sangat ekstrim dingin (hingga mencapai minus 27 derajat Celcius) di tanah Sivas-Turki, sampai yang sangat panas di Dubai (47 derajat Celcius). Hmm.. seru isinya.

Kembali ke istilah Menglish pada judul di atas – istilah itu merujuk pada istilah bahasa Melayu campur English yang kebanyakan digunakan oleh orang Malaysia. Di salah satu sekolah swasta dekat kampus UTM (Universiti Teknologi Malaysia) yang dikelola seorang dosen Malaysia berkebangsaan Cina, memiliki guru yang tutur kata Bahasa Inngris nya bagus (baca : tidak menggunakan Menglish). Sekolah tersebut juga sangat menghargai anak-anak muslim, dengan cara mereka diberi kebebasan membawa makanan dari rumah dengan alat makan dan botol minum yang tidak boleh bercampur dengan temannya yang mayoritas anak Cina. Di Malaysia, sekolah dasar (Sekolah Rendah) yang mendapat subsidi kerajaan terbagi menjadi 3 jenis, yaitu Sekolah Kebangsaan Melayu, Cina dan Tamil / India – yang merupakan 3 suku mayoritas di Malaysia. Sekolah Kebangsaan hanya diperuntukkan untuk warga negara Malaysia atau warga asing dengan status sedang belajar. Namun warga asing lainnya bisa mengajukan surat permohonan (istilah di Malaysia : surat rayuan ..hehe lucu ya) agar dapat belajar di sekolah kerajaan, tentunya dengan beberapa pertimbangan. Di sana, SMK alias Sekolah Menengah Kebangsaan (baca SMP dan SMA) berada dalam satu sekolah dan total hanya 5 tahun, dan tidak ada lagi pemisahan antar suku.

Serius Tapi Santai (Swedia)

Swedia, negara terdepan dalam hal inovasi dan sustainability, negara yang terkenal dengan banyak produk unggulan diantaranya IKEA, Skype, Volvo atau Nobel Price, ternyata memiliki budaya hidup ‘logom’ alias hidup secukupnya - “just the right amount” , tidak ngoyo alias tidak malas juga, tidak kurang tapi tidak berlebihan, pertengahan. Jadi ingat wahyu Allah dan sabda nabi kita yang mulia, yang menyebut umat Islam adalah umat pertengahan. Budaya ‘logom’ itu juga tercermin dalam dunia pendidikan mereka. Kegiatan di sekolah biasanya menekankan pada pembentukan kebiasaan dan rutinitas, kemandirian, tematic learning, dan selfservice skills (misalnya melepas dan mengenakan sendiri perlengkapan winter-nya, makan dan tidur sendiri, dll). Di tingkat preschool pengenalan huruf diajarkan dengan cara santai - tidak ngoyo, satu huruf bisa diajarkan dalam hitungan bulan, calistung (baca tulis hitung) mulai diajarkan secara formal di kelas nol nanti (masa peralihan dari preschool ke sekolah dasar). Tidak aneh jika menemukan anak kelas 3 SD yg belum bisa membaca. Pendidikan ditekankan pada pengembangan karakter serta nilai-nilai etika dan moral, pendekatannya dilakukan pada tiap individu. Urusan akademis tidak menjadi faktor utama. Tidak ada tes masuk sama sekali untuk bisa memulai sekolah di sana, baik preschool maupun SD. Hampir setiap hari ada kegiatan outdoor di sekolah, tidak peduli musim panas ataukah musim dingin. Budaya literasi lebih terasa di sana, padahal kemampuan membaca tidak didorong untuk sedini mungkin dikuasai. Tidak hanya sekedar bisa membaca yang diinginkan, tapi bagaimana seseorang bisa senang membaca. Membawa anak ke perpustakaan sejak kecil adalah hal yang biasa di sana, bahkan perpustakaan kota punya area ramah bayi lengkap dengan mainan dan full karpet. Swedia juga salah satu negara yang patut dicontoh soal parental leave-nya, menitipkan anak ke orang tua atau babysitter adalah hal yang tak lazim di sana. Hal tersebut sedikit banyak juga dipengaruhi nilai kemandirian setempat. Selama setahun pertama kelahiran anak, biasanya ortu akan bergantian menjaga anak di rumah, hingga masanya anak bisa masuk preschool barulah mereka akan bekerja full lagi. Sehingga  disana tak aneh dijumpai suami/ayah mendorong stroller tanpa ditemani istri, atau playdate para ayah tanpa ditemani istri.

Perang bintang (Turki)

Guru SD di Turki memberlakukan Perang Bintang untuk memotivasi para murid agar semangat dalam belajar membaca dan menulis. Sepuluh bintang pertama yang berhasil diraih seorang murid, merupakan tanda kelulusan membaca. Momen tersebut akan dirayakan dalam tradisi yang disebut Okuma Bayrami, dimana wali murid yang bersangkutan menyediakan cake dan fruit juice kotak untuk dinikmati semua murid sekelas. Setelah Okuma Bayrami, perang bintang belum selesai, jika berhasil meraih bintang ke-20 mereka akan mendapatkan pita merah sebagai tanda keberhasilannya. Pemberian bintang dan hadiah-hadiah kecil tapi bisa memberi motivasi, memang perlu diberikan agar para murid lebih semangat belajar dan berlomba menggali potensi dirinya. Oya papan tulis sekolah di sana yang asalnya blackboard, sejak tahun 2015 telah diganti menjadi smartboard yang terkoneksi dengan internet. Hmmm.. hal menarik lainnya di sana adalah olahraga gulat menjadi olahraga yang sangat digemari kalangan pelajar, selain sepak bola, tak terkecuali di provinsi Sivas – Turki yang terkenal dengan cuaca dinginnya yang sangat ekstrim. Sekolah-sekolah di Sivas sering ditutup sementara, jika suhu minus ekstrim mengunjungi mereka (bisa sampai minus 27 derajat Celcius.. masyaaAllah), dan dibuka lagi jika suhu agak membaik, misalnya “hanya” minus 15 derajat Celcius. Mirip dengan Indonesia, sekolah menengah atas di Turki juga terdapat program sekolah menengah kejuruan, sekolah menengah agama, dan sekolah menengah umum.

No Hat, No Play (Australia)

Di Australia, kesehatan murid-murid menjadi salah satu bagian yang mendapat perhatian khusus. Tidak hanya masalah imunisasi ataupun makanan sehat, perlindungan dan pencegahan anak dari bahaya kanker kulit juga mendapat perhatian yang serius. “No hat, no play” merupakan peraturan sekolah yang melarang keras para murid bermain di playground atau ruangan terbuka jika mereka tidak memakai topi. Sekolah juga memberi peringatan pada siswa untuk mengenakan sunscreen ketika angka UV melewati batas aman. Pihak sekolah mengharuskan tiap siswa membawa sunscreen sesuai jenis kulitnya dan mengajarkan cara menggunakannya. Peraturan tersebut diterapkan karena tingginya angka statistik penderita kanker kulit di sana. Seperti negara-negara maju lainnya, di Australia dukungan untuk menumbuhkan minat dan day abaca sangat luar biasa. Murid2 diberikan kebebasan membaca buku apa saja, selain buku pelajaran. Tema membaca bebas disesuaikan dengan minat siswa, seringkali tugas2 yg diberikan guru disesuaikan dgn bacaan yg disenangi anak. Setiap hari mereka membawa pulang 1 buku dari perpustakaan sekolah untuk dibaca bersama ortunya. Pe er hanya sesekali diberikan, biasanya pee r berupa tugas membaca. Menjelang akhir term, ada satu tugas besar yang diberikan, misal membuat mini jurnal mengenai hal yang disukai murid. Contoh membuat mini jurnal mengenai salah seorang pemain sepak bola dunia, mulai dari awal meniti karir, klub yang diikuti, sampai prestasi yang diperolehnya. Kegiatan lain yang disukai anak2 antara lain Milo reading – membaca sambil menikmati secangkir coklat panas, Morning reading – membaca dengan didampingi ortu sambil memperagakan cerita di dalamnya (untuk murid year 1), dan Canteen volunteer – menjaga kantin melayani pembeli dan diberi upah berupa voucher belanja di kantin. Sikap toleran terhadap murid muslim juga patut diapresiasi. Sekolah menyediakan ruangan khusus yang sangat layak untuk sholat, bahkan guru2nya juga mengingatkan waktu sholat.

Tidur siang di sekolah  (Taiwan)

Ya betul.. murid2 di Taiwan diwajibkan tidur siang selama satu jam di kelas setiap hari Selasa… Hmmm seperti budaya tidur siang di Spanyol (baca ini juga ya.. https://uce-indahyanti.blogspot.com/2018/04/siesta-qailulah-dan-ceria-ramadhan.html)

Setelah jam makan siang, menyikat gigi dan membersihkan ruang kelas, murid2 diberi penutup kepala berbentuk persegi empat yang multifungsi. Fungsi sebenarnya adalah sebagai pelindung kepala saat keluar dari ruangan ke lapangan jika ada gempa bumi. Namun sehari2 penutup kepala itu juga digunakan sebagai bantal kursi dan bantal tidur siswa. Taiwan memang merupakan salah satu negara yang sering mengalami gempa bumi. Setiap awal semester, dilaksanakan Earthquake and fire rescue training dari pihak sekolah yang bekerjasama dengan fire department di setiap kota. Pada saat tertentu, pihak sekolah tanpa pemberitahuan akan membunyikan alarm bahaya sebagai latihan siaga pada anak2 dan guru2 saat jam sekolah berlangsung…  Jadi inget musibah gempa di Lombok, semoga semua anak2 di Indonesia juga mendapat training tersebut. 
Seorang guru SD di Taiwan akan menjadi walas selama dua tahun berturut2, dg begitu hubungan anak2 dan guru semakin dekat dan guru lebih memahami sifat msg2 anak. Semua murid di Taiwan mempunya nama Cina, termasuk murid2 pendatang, dan Bahasa Mandarin digunakan sebagai Bahasa pengantar di sekolah. Ada guru pendamping yang bisa Bahasa Inggris untuk mendampingi murid pendatang yang belum bisa berbasa Mandarin sama sekali. Para ortu / walmur di sana juga bisa menjadi volunteer di perpustakaan. Selain menambah keakraban antar ortu, hal tsb bisa menjadi ajang bagi ortu pendatang untuk melatih dan menambah kosakata Bahasa Mandarin-nya.

Sementara itu yang bisa dibagi, sebenarnya masih banyak hal seru dan menarik seputar belajar di negara lainnya yang diulas dalam buku tersebut. Seperti belajar di AS, Mesir, Belanda, Ceko, Inggris, Jepang, Jerman, Kanada, Korea, UEA dan Finlandia.  Pada dasarnya banyak hal yang juga telah dilaksanakan di sekolah-sekolah negara kita, hanya mungkin intensitas dan efektivitasnya yang perlu ditingkatkan. 

Secara umum berikut  poin2 yang bisa disimpulkan dari pendidikan dasar di banyak negara tersebut di atas :

• Kurikulum yang tidak terlalu banyak mata pelajaran
• Lebih banyak praktek diselingi outdoor activity
• Active and tematic learning
• Kegiatan2 ekstrakurikuler yang dikemas dan dikelola dengan serius tapi menyenangkan
• Pemberian reward yang penuh stimulus
• Penekanan pada attitude, kemandirian, ketrampilan hidup, dan sejenisnya
• Pendampingan guru dan pihak sekolah yang sangat mendukung anak2 untuk mengembangkan minatnya, tampil percaya diri dan juga kreatif
• Toleransi yang bagus pada murid2 muslim di negara minoritas muslim
• Program2 dan suasana yg sangat mendukung minat dan daya baca anak2
• Kegiatan parenting dan kegiatan lainnya yang melibatkan peran ortu di sekolah dan di rumah
• Administrasi masuk sekolah di luar negeri rata2 butuh dokumen dan hal2 berikut : paspor ortu dan anak, dokumen domisili ortu di negara tujuan belajar, bukti imunisasi anak, dokumen2 pendukung dari sekolah asal, dan tes penempatan.

Alhamdulillah.. rasanya banyak hal positif di atas juga sudah diterapkan di sekolah dasar si sulung dan si bungsu (SDIT Insan Kamil Sidoarjo). Dan yang juga penting... kami merasakan semua ustadz dan ustadzah-nya benar2 mendidik dari hati, dg cinta dan keteladanan.. jazaakumullahu khoiron katsiro .. semoga istiqomah dan membawa keberkahan.. aamiiin.